爱发脾气的孩子（1/2）
19.爱发脾（pi）气的孩子
有个男孩儿，性格很不好，不管遇（yu）到什么事，稍（shāo）有不顺心，就大发雷霆（ting）。固然事情过后，他也能认识到自己的毛病，向别人性歉（qiàn），但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个毛病提出了批（pi）评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？”
一天，爸爸交给他一盒钉（ding）子和一把锤（chui）子，然后把他领到院子里的一个木桩（zhuāng）前，说：“下次你再要发性格，就往这个木桩上钉[ding]一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。”
男孩儿不懂得爸爸的用意，不过还是点了点头。
很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段（duàn）时间，爸爸创造新钉的钉子少了，开端有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。
终于有一天，男孩儿来到爸爸眼前，把当初（chu）爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以把持（kongzhi）自己，不再乱发性格了。”
爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填（tián）不平，我的心受到很大的震（zhèn）动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，由于我知道，这又是一个无法填平的洞。”
――――――――――――――――――这是我在小学的语文书上看到的一篇课文，讲的是爱发性格的小孩子对别人造成的伤害，实在，我也是一个爱发性格的小孩，我才知道我们说的那些话语对别人造成的是一种不大不小的伤害，有的时候对别人造成的伤害也是沉重的，而我们也创造我们故意往伤害别人的话，可能真的是一个不好的现象，由于我们作为一个人来说，应当懂得善待身边的人，应当懂得对别人好一些，可是对一个老师来说，有些时候我们还是不得不往批评别人，有的时候我们也不是想发性格，而有的时候看着学生的那些坏弊病，看学生不好的习惯，我们还是忍不住的，总是会发性格。我们也想把持下情绪，让我们做一个温和的人，总是冷淡温柔地看待四周的一切，可是有的时候当别人的弊病已经超出了我们的限制，超出我们忍耐的领域之内，我们还是会责备一下他，我们上课的时候，有些学生必定会扰乱的。这个时候还是应当禁止一下他，由于不禁止他的话，可能他学不到东西，他四周的一些人也学不到东西，所以在我们发性格的时候并不必定是对别人不好。要害应当是看语境吧，在现实生活中，我们不应当做一个爱发性格的人，每次的总是伤害身边的人，总是伤害我们爱的那些人和爱好的人，可是在有些场合我们发的性格，固然对别人临时的造成了一些心理上的难过，可是最后想想，确实是为了别人好时，我们还是保持自己的做法往做，就比如说作为一个家长而已，你从来都没有发过性格，从来都是按照小孩子的意思往做，这根本就是不可能，太荒谬了。我们从小到大，不管是谁的父母，从来都没有发过性格，从来都没有红过脸的家长或许真的很少吧，而有的时候我们的小孩子，他们有各种各样的问题，有的是这样的问题，有的是那样的问题，我们看到的时候还是没有什么性格，而有的时候我们还是会在领导他们走上正确的方向，可是有的时候明明还是效果不好，这就是中国的家长为什么有的会打小孩的缘故吧。我想根本就不是想打一下小孩子，你看不下往他的那些毛病那些弊病，还是忍不住性格，就同事来说，有的时候你把持不了你的那些性格，人有的时候或许就是凭良心的吧，对于这份工作来说，你完整可以闭只眼，睁一只眼的混日子。可是最后的成果呢，固然你的工作还在，可是那些小孩子们他们
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