开心的不得了（1/2）
忽然听说不用测验了，我兴奋了好长的时间。由于同一测验的话，我也不知道我的能力，更不知道我教的学生到底怎么样，或许每个人都和我一样，心里没有底，由于这就像是打仗一样，不懂得自己，也不懂得别人，这仗该怎么打？
根本不知道对方的情况怎么样，所以只能等测验的时候才会知道其中的成果。
而这段时间我也是由于身材不怎么好，有了一些这样那样的问题，但是作业还是照常的进行，每一天还是该讲课讲课，该背诵背诵，对学生的请求也丝毫都没有降低，他们也是在积极的筹备着，记得刚开真个时候通知说要有一次综合比赛。
我们也是为了这样的比赛筹备着，谁都不盼看自己落后，也不盼看班级落后。
我上个学期教的班级，是三年级一班的品德和三年级二班的品德。当我后来才创造测验成绩，，成果下来我真的创造成绩是很不错，可是还是没有一种强烈的成绩感，由于我感到语文数学英语是重要的科目，而品德也就是综合里面的一门。
科学和品德一共是一张试卷，各占50分的样子，而我怎么样也感到科学和品德像是副科，没有语文、数学、英语专业的样子，我们不仅是我有这样的观点，学生和老师都有这样的观点。
上一次的时候就能明确的感到到，不管是语文、数学、英语老师安排作业，他们都是按时的完成，完成的很不错，而我给他安排的品德作业，他们也是会感到，不想写的样子，而有的时候后来才创造有人都没有写完，这到底是由于什么原因呢？
我真的不想往想，我想应当是他们的心理上不器重这样的科目吧，而他们的家长也不器重这样的科目，所以才会有了这样的不想写作业的成果。
连我自己也是很吃惊的，有的时候感到品德不写作业了，也是可以懂得了，我安排作业的时候也是很少的，基础上一两个星期安排一次作业，也不算是很多的吧。
而现在听说不测验的时候，也是很开心，不过还是要抓紧时间的把所有的作业做到最好，这样自己可以于心无愧，这样的测验也是很难的，并不是说我往参加测验，我考了多少分就是多少分，这样还好说一点，而我们老师的所有的分数都要在学生身上体现出来，你每次很累很累的教出一点知识的话，他们测验时候没有施展出来应有的程度，成绩不好，还是老师的错，人家都说了，没有教不好的学生，只有不会教的老师，说出来这样的话的时候，是对老师的一种否定，学生好了，就是老师的功劳，学生不好了，那就是老师的失误，每一次都是这样懂得吗？
为什么不会给老师一些说法呢？在现实生活中都是这样的，不管是家长也好，还是其他的人，他们都不感到他的小孩有什么什么样的弊病，都是感到他的小孩是最棒的，最完善的，孩子总是自己家的好，还有很多时候学生的成绩不好，都怪到老师身上，我想一个班级几十个人，根本就照顾不过来那么多的人，所以还是要家长对孩子负责一点，人家不是总是说，父母是孩子最好的老师，说的倒是没错，不管你在家还是在学校，父母和孩子相处的时间是最长的，所以，父母能够教导孩子的成长和其他的各方面的需要。
还有的时候创造我也是一个很沉不住气的人，这样至于开心了很久么，开心的不得了嘛，就由于六年级的品德取消了测验，而我就这样的开心，假如所有的科目都取消测验，估计我会更加的开心，连我都形容不出来开心时候的表情，都形容不出来了吧。
说了不测验之后，我紧绷的心还是松了一些，在上课的时候还是该怎么讲就怎么讲，该怎么筹备就怎么筹备，我们还要筹备期末测验，但是喔还是感到轻松了很多，从心理上轻松了很多，也是开心了很多，由于根本就不盼看参加测验，是大家共同的盼看，但是我开
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