不努力就会成为他们（1/2）
从肯特和克朗姆入校后，跟着一年级生上课的新生又多了两个，只是这两人怎么看怎么不像是同龄人，因此二人常常被其他学生当做旁听的讲师。
被当做讲师的两名萌新，跟不上讲师们的脚步，又没有学生敢跟他们交流，所以自入校以来，被艾瑞斯直接丢到一年级的肯特和克朗姆，大多数时间都是在自学，当然这个自学不是真正意义上的自学，而是一边自闭一边想学。
“肯特，我该怎么施放‘火球术’？”
“不，克朗姆，我忘了‘冰球术’的咒语”
“...”
自从入校后，二人谈论的不再是各种超自然事件和各自小队的成员，而是如上所述那般，整日里抱着课本讨论，当然这种讨论实际上是没有意义的。
他们从一开始接触超能力，就已经大概了解到了魔力的运用，所以才能以自身魔法网络为媒介，吸收游离元素化作自身魔力也就是—超能力，可自从学着沟通魔法网络，以魔法师的方式接触这种储存起来的魔力之后，二人反倒是忘了怎么用超能力了。
“你们要是再不努力，就会变成他们…”
这是最近一段时间，所有讲师在上课时常常会说的话，而言语之中的他们，自然就是忘记了超能力从头开始学习魔法的肯特和克朗姆。
当然讲师们的本意并不是要贬低他们，仅仅只是一个督促和激励，虽然这种激励听在肯特和克朗姆耳中有些难受。
事实上，肯特和克朗姆并不笨，他们能够成为各自国家超能力者小队的队长不是没有道理的，可魔法毕竟跟他们自己摸索出来的超能力是两个不同的方向，所以没有人手把手教学的情况下，他们也只能混到这种程度了。
不过他们也不是没有长处，至少就理论学习上来说，他们是真的很努力，往往入学大半年的新生们只能勉强掌握的一些咒语，他们俩已经通过自学，给了解透彻了，他们缺的只不过是一次实践。
“艾瑞斯校长！我们要提议开除两名学生”
这天，肯特和克朗姆在炼金术的课堂上，狠狠用了一波悬浮咒，将所有同班学生挂上天花板之后，任课的讲师终于忍无可忍，联合其他几门课的讲师，将二人的辞退申请递到了艾瑞斯的桌上。
艾瑞斯仔细看完几名讲师递交的材料之后，挑了挑眉问道
“他们真这样？”
“千真万确！”
“还有很多不算大的事，并没有写…”
本来艾瑞斯只以为肯特和克朗姆是惹了什么事，才让一众讲师这么气愤的想要开除他们，可这一看之下，这哪里是惹事，这完全就是通过实际行动证明讲师的无能。
就比如龙语魔法课的讲师狄恩科，他所递交的材料，全是这俩货念错咒语误伤自己的事迹，虽然这种事可大可小，可谁让两人入学两个多月，连基础的龙语咒语都还没掌握熟练呢。
“好了，你们下去吧，这件事我会处理的…”
出于对艾瑞斯的尊敬，几名讲师也不再缠着他，而是各自领了材料回到了自己的办公室，就在他们离开后，艾瑞斯也坐不住了，直接下楼找到了准备离开教室的肯特和克朗姆。
“听说你们的课程成绩…很…烂？”
艾瑞斯看着这两个本该意气风发带领各自超能力小队大杀四方的队长，他脸上的表情说不出的古怪。
对于艾瑞斯的表情，肯特二人当然是看到了的，对此他们只能报以苦笑，本以为自己来到魔法学院，可以一举成为最出色的学生，可谁曾想…呆了两个月时间，却变成了最差劲的学生，这种巨大落差，他们是真的没办法坦然面对。
“好了，你们的情况我大致知道了，之后你们的课可以不去上了”
听到艾瑞斯不让
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