姚老师忽然问：“顾先生，温小姐是不是受过少儿护理与少儿心理学方面的专业培训？”

顾名思一愣，继尔摇了摇头：“应当没有。

她以前是种花的。

当小薇的保姆不足一个月。”

姚老师啊的一下，大感意外地笑道：“那真的看不出来。

顾先生，这回你可是请了一个好保姆。

她是我第一个看到的，能蹲下来跟小薇说话的人。

以往那些送小薇过来上课的保姆，可是没有一个这么做的。

这表现她十分尊重孩子，把孩子视为同等的个体，而不是高高在上，只会让孩子无条件听话。

刚才她教导孩子向我说再见的时候，非常有程度。

不逼不哄，只是勉励。

而小薇也听话了，也做到了。

踏出第一步，是至关紧要的。

这便是孩子的进步了。

后面的就慢慢来吧。”

顾名思的嘴角越来越往上弯往。

“有件事本想着下课后才跟温小姐的说，既然顾先生在，那我就直接跟你商量吧。”

“请问什么事？”

“小薇在我们学校一直是一对一的授课，我有个建议，要不然把一对一的授课转换成与其他小朋友一起的群体授课如何？”

“哦？”

“一对一，孩子实在是很孤单，也很枯燥。

但假如群体授课，有其他的小朋友一起学习，一起玩闹，效果会更好一点。”

顾名思有些顾虑隧道：“但小薇有点不正常，跟其他小朋友一起，我怕会被欺负或者被排挤……”

姚老师却打断他的话：“顾先生，有一点我得先请你转变一下观念。

温小姐说得对，小薇没有不正常，只是我们认为她不正常而已。

每回温小姐向我探听有关孩子的学习情况，她只会用一个词来形容小薇：特别。

这也是让我不得不另眼相看，认为她受过专门培训的原因。

每个孩子都有他的特别之处。

只是大家的特别都不同罢了。”

顾名思的心头只感到有只低音鼓在轻轻地敲打着，震动着。

姚老师的话让他顿感汗颜。

身为孩子最亲的人也已把她定位为不正常，更遑论其他人？

姚老师持续道：“小薇并不是不会说话，她只是不愿意说而已，只要耐心肠领导，或者把她放到特定的气氛中，多与其他同年纪的小朋友接触，情况或许会有好转。

你们家里只有小薇一个小孩子吧？

她也没上幼儿园？

看你平时那么忙，确定也没时间陪她，带她出外玩吧？”

一个接一个的问题，让他的眼底闪过一丝惭愧，脸颊热了起来，低了低头。

一刹间感到自己就似乎一个做了错事的小朋友，正在听着老师的批评。

他不觉感到非常的滑稽可笑。

固然姚老师与顾名思的接触未几，也不怎么懂得。

但作为一名著名心理学家，单从外表来视察，他平时确定是一个雷厉风行，杀罚果断的人。

看到他这个样子，姚老师也笑了。

她给出最后的结论：“那么我还是强烈地建议你，把孩子的课程转为群体吧。”

顾名思点头道：“我会郑重考虑您的建议。

谢谢您，姚老师。”
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